mercredi 24 janvier 2018

PRODUCTION ÉCRITE PG. 182

Elizaveta,

Je comprends ce que tu veux dire. Pas parce que (pourquoi) je l’ai(e) experimenté, mais parce que je suis professeur d’espagnol et j’ai enseigné la langue à beaucoup d’étrangers. Je t’assure que beaucoup d’entre eux ont le même problème que toi.

Mes étudiants se plaignaient du fait que les Espagnols, tout de suite, leur parlaient en anglais quand ils essayaient de parler en espagnol. Comme ça, ils ne pouvaient pas le pratiquer. “Ils n’ont pas de patience!”, me disaient-ils. J’imagine que c’était vrai. Les serveurs, les vendeurs... ils ne voulaient pas perdre de temps avec les pauvres apprentis.

Un autre problème qu’ils avaient, c’était la prononciation, parce qu’ils avaient de(s) véritables difficultés pour se faire comprendre. Ça c’était très frustrant pour eux.

À mon avis, la prononciation (c’)est importante, mais ce n'est pas le plus important. Moi, comme toi, je crois que perdre son (l’)accent, c’est perdre un peu de toi même. Qui aimerait Dalida, si elle avait (ait) eu un accent parfait? Même Julio Iglesias a son accent et, voilà!, il est connu dans le monde entier!

Elizaveta, si j’étais à ta place, ma première inquiétude serait de bien apprendre  la grammaire et, après, le langage familier, pour parler avec normalité dans la rue. La prononciation me semblerait(s) importante, oui, mais pas la chose principale. Même, je ne voudrais pas perdre mon accent et, pourquoi pas, être connue comme “l’Espagnole”.

14/20

mercredi 10 janvier 2018

PROGRAMME DEUXIÈME TRIMESTRE

Programme deuxième trimestre 


 Voici notre programme pour le deuxième trimestre :

·         1 dossier et demi du manuel Entre nous 4 pendant cette période.
   
Maîtrise de la langue 

                Ø  Exercices de la grammaire Belin selon besoins

                Ø  Textes à trous : un par mois

Atelier d'expression écrite : Vendredi 26 janvier

Atelier d'expression orale : Vendredi 23 février

Activités extra-scolaires :

Ø   Cinéforum à la fondation La Caixa le mercredi 7 février à 18h30 avec la projection du film Paulette de Jérôme Enrico suivie d'un débat animé par Isabelle Anthore et moi-même.

Ø   Atelier de cuisine à l'école hôtelière (EHIB) le mercredi 14 mars animé par Isabelle Anthore et moi-même. Plus de détails sur cette activité vous seront donnés ultérieurement.

      Deux exposés oraux :

Ø  Un exposé sur un thème que vous choisissez librement
     Calendrier à définir individuellement avec moi

Ø  Un exposé sur un des sujets proposés comme activités sur le livre Mémé de Philippe Torreton (au choix dans la liste proposée postée avant Noël, voir rubrique "Livres de lecture obligatoire" du blog) 
     Calendrier à définir individuellement avec moi

·    Trois rédactions : Sujets et dates de remise :

Ø  Sujet proposé dans votre manuel Entre nous 4 p 178 (250/300 mots)
     Date de remise maximum : Avant le lundi 22 janvier

Ø  Sujet proposé dans votre manuel Entre nous 4 p 182 (250/300 mots)
Date de remise maximum : Avant le mercredi 14 février

Ø   Travail sur le livre de lecture  Mémé de Philippe Torreton (à faire au choix dans la liste proposée postée avant Noël, voir rubrique "Livres de lecture obligatoire" du blog) 
     Date de remise maximum : Avant le mercredi 14 mars