EDUCATION NATIONALE

BONJOUR, J´ai cherché les paroles de la chanson que nous avons écouté hier pour si vous êtes intéressé. Bon week-end à tous. Francisca

Ma liberté de penser

Une chanson de Florent Pagny :

http://youtu.be/_HNLuZiaU58

Lettre (Carte) à une amie

Chère amie,
Je t´écris de Paris. Je profite au maximun de ce voyage si longtemps attendu et de la compagnie de ma fille et de ma soeur. Paris a une lumière spéciale qui t´enveloppe.Tout nous plait. Les longues promenades aux Champs Élysées avec l´Arc de Triomphe, La Défense, ses magasins. L´Opéra où l´on peut presque entendre les froufrous des tutus des danseuses. Le Louvre avec ses interminables couloirs où nous pourrions nous perdre pendant des jours et des jours. Nous avons seulement visité "LA MONNA LISA,LA GIOCONDA" et les galeries de la culture égyptienne (Égypte) qui m´a toujours passionnée. De notre chambre nous voyons le Sacré Coeur où nous avons passé(es) un très agréable après-midi en visitant l´église réalisée à l´image des églises roma(i)nes de Charente. Des escaliers la vue sur Paris est magnifique. La place de Montmartre avec ses peintres et ses bistrots, peut-être un peu trop touristiques, te font quand même voyager dans les années de la bohème (des bohèmes). Le plus magique de notre voyage a été la promenade nocturne en bateau-mouche. La Tour Eiffel et tous les monuments illuminés ; les 27 ponts avec chacun leur histoire. Je te raconterai le reste en rentrant.
 À bientôt,bisous.
Françoise.

TRAVAIL A FAIRE SUR LE LIVRE ELDORADO DE LAURENT GAUDÉ

Voici donc ma proposition de travail pour cette oeuvre : remplir cette fiche de lecture

Vendredi 11 d'octobre: ce qu'on a fait et ce qu'on doit faire

ATELIER D'ÉCRITURE

Nous avons fait:

• Nous avons lisé la feuille de correction des textes qu'on utilise dans les examens de notre niveau: on dois rediger avec une bonne correction, une bonne adequation, organisation et avec un lexique très varié.
• Nous avons exprimé les informations très importantes de l'Écriture Créative. Albane nous a reparti quelques papiers où s'explique le chemin pour faire une bonne redaction.
• Nous avons redigé un texte proposé par le document Écriture Créative et nous l'avons écrit dans la feuille d'autocorrection que nous avait reparti Albane.

À faire:

• On peut commencer apprendre la chanson "La Fée" de Zaz. Il y a des videos dans ce blog.

• POUR MERCREDI PROCHAIN on doit écrire une redaction proposé au document "Écriture Créative". Ici vous avez le titre: Vous venez de faire un voyage magnifique. Vous écrivez une lettre à votre ami(e) français (e) pour lui raconter ce que vous avez fait. Vous lui parlez de vos impressions. Votre travail devra compter de 160 à 180 mots.

Zaz ! La fée ! +Paroles-Texte (Entiers).wmv

Zaz - La Fée (Subtitulado)

Mercredi 9 octobre: ce qui nous avons fait et ce qui nous devons faire

NOUS AVONS FAIT:

• Nous avons parlé des pôles de competénces (p.6). Chaque une a presenté un pôle et, aussi, nous avons lû d'autres qui sont afichés au blog. Nous avons discuté sur ce thème.
• Nous avons lu les Témoignages (p.7).
• Aussi, nous avons écouté l'Interview et nous avons fait l'exercici 1.
• Finalement, nous avons parlé des études à France et, aussi, des études professionels à Majorque.

A FAIRE:

• On dois aller à la page Le coin du français de l'EOI d'Inca (à Facebook). Il y a beuacoup de thèmes, de rentrées... On peut choisir un thème qui'l y est publié (sur la peine de mort, sur le psy comme la clé de notre santé, sur le sentiment d'être européen, etc.) et on dois faire (et publier) cela un comentarie au tour de dix ou douze lines.

•   Cette activité on la doit faire pour le lundi prochain, mais cette vendredi nous avons de course de français aussi.

Les six pôles de compétences.

Bonjour . Je ne pourrai pas assister le mercredi et le vendredi pour des motifs de travail. Excuse-moi!.

Voilà mon exercice. Nous pouvons trouver dans le pôle coopération des (aux) personnes qui aiment aider et conseiller d'(à) autres personnes (gens). Les traits de caractère qui définissent ces personnes sont la responsabilité, la générosité, la tolérance,la motivation.....ils ont une grande capacité pour (de) convaincre et (d')orienter ....  nous trouverons évidemment ces personnes dans l'enseignement, dans des bureaux de service à la clientèle, comme personnel shopping, et très souvent ils réalisent aussi (mais dans la majorité des cas en réalisant) des actions de bénévolat dans des associations non gouvernementales.

Activités

Bonjour, Ce soir je ne peux pas venir au cours (à la classe) de Français.Je vous envoie mon exercice.

Le pôle imagination. Leurs gôuts .-Imaginer,inventer,prendre des (u) risque pour (à) realiser leurs (ses) idées plus facilement que d´autres personnes. Leurs qualités.-Ce sont des personnes créatives ,émotives ,impulsives....  Leurs compétences.- Avoir plus de facilité à s´adapter et à prendre des risques.  Leurs activités et professions.-Dans le monde de la mode,de la publicité,de l´art.

Bonsoir et à vendredi

Les six pôles de compétences.

 Mercredi je ne peux pas venir en cours (à classe) de français. Voilà la partie de mon activité.

Le pôle action:
- Leurs goûts: être autoritaire, des activités de risque, aimer...
- Leurs qualités: énergiques, aventureux (ses), ambitieux (ses), courageux (ses).
- Leurs compétences: le leadership.
- Leurs activités: risquées (eses).
- Leurs professions: chef, broker, entrepreneur (euse)...

À vendredi.

Pour mercredi 9 octobre

Lundi 7 octobre nous avons fait:
- Lire 2 premières paragraphes de la page 6 du livre ÉchoB2.
- Les activités 1 et 2, pag 7.

A faire:
- Lire le paragraphe "Les 6 pôles de compétences" et les activités 1 et 3.

Je vous propose une chanson très drôle pour le karaoke: MIKA- "Elle m'a dit".

À mercredi.